TRABAJO
FINAL DE FORMACIÓN
DE AUXILIARES BIBLIOTECARIOS
Integrantes del grupo:
Clyde Chapini, DNI: 14.818.285, Esc. N° 4-
069 “Alfonsina Storni”
Liliana Aromataris, DNI: 14.562.104, Esc. N°
4-037 “Homero Manzi”
Yolanda Morello, DNI: 12.458.482, Esc. N°1-
075 “Cordillera de los Andes”
Liliana Viruel, DNI: 12.458.026, Esc. N°1-
075 “Cordillera de los Andes”
Estela Morón, DNI: 12.913.367, Esc. N° 1- 712
“Jesús de Nazaret”
Miriam Paz, DNI: 14.311.186. Esc. N° 8- 448
“Eva perón”
PROMOCIÓN
Y
ANIMACIÓN
DE LA LECTURA
DESDE LA BIBLIOTECA
NOMBRE
DEL PROYECTO
Club de lectores.
FUNDAMENTACIÓN
Elegimos la promoción de la lectura por
una necesidad del personal directivo y docente de incentivar en los niños el
amor a la lectura y la curiosidad por los libros, para enriquecer sus
intelectos y sus espíritus.
OBJETIVOS
-
Despertar el
interés por la lectura para alcanzar saberes relacionados con los contenidos de
la curricula.
-
Formar con
alumnos de sexto y séptimo grado el Club de Lectores.
-
Disfrutar leyendo
para los más pequeños.
ACTIVIDADES
-
Organizar y
ornamentar el espacio donde funcionara el Club del Lector.
-
Invitar a los
alumnos de sexto y séptimo a formar un Club de Lectores.
-
Seleccionar el
material a utilizar de acuerdo a la edad de los niños (cuentos, leyendas,
fábulas y poesías).
-
Practicar lectura
oral con el material seleccionado.
-
Determinar días y
grupos de lectores en que se lee a nivel inicial y a los grados de primer ciclo.
-
Intercambio de
clubes de lectores con otras escuelas cercanas.
-
Comunicar e
invitar a actividades culturales relacionadas con la biblioteca a través del
blog.
TIEMPO
Ciclo lectivo 2012
RECURSOS
Materiales: Aula para que funcione el Club
de Lectores, almohadones, bancos, carteles, ilustraciones, cuentos, leyendas,
fábulas y poesías.
Humanos: Docentes, alumnos lectores de
sexto y séptimo.
EVALUACIÓN
_ Observación Directa
Lista de control
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Poco satisfactorio
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Satisfactorio
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Muy satisfactorio
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Formación
del club de lectores
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Funcionamiento
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Intercambio
entre clubes de lectores
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